Véritable couteau-suisse des mathématiques :
j’anime des conférences et des ateliers au collège et lycée
je réalise des créations d’art numérique
je donne des cours particuliers en mathématiques

Mon parcours
Docteur en mathématiques appliquées, j’ai travaillé pendant 10 ans en tant qu’ingénieur de recherche dans l’industrie sur des projets très pointus dans le domaine des mathématiques. D’un naturel pragmatique, j’ai toujours vu les maths comme une science qui doit servir concrètement à quelque chose.
En parallèle j’ai dispensé, pendant 2 ans à l’Université de Nantes, un enseignement applicatif des mathématiques à des étudiants en seconde année de Master. Cette activité a été une agréable surprise. J’ai pris beaucoup de plaisir à me sentir utile en transmettant un savoir et une expérience à des jeunes.
En 2023 j’ai décidé de réaliser un rêve qui me trottait dans la tête depuis plusieurs années : démissionner de mon poste d’ingénieur de recherche et me consacrer à temps plein à mes activités mathématiques en tant qu’indépendant.
Ma nouvelle activité, démarrée en 2024, me permet à présent de vivre de ma passion 🙂

Laurent Chiron
35 ans
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Conférences & Ateliers

Je réalise des interventions en tant que conférencier dans des collèges et lycées dans toute la France. A ce jour je suis intervenu dans 40 établissements auprès de 5500 élèves.
Au travers de mon expérience du métier de numéricien que j’ai exercé pendant 10 ans au sein de l’entreprise Siemens, je sensibilise les étudiants aux fortes interconnexions entre la physique, l’informatique et les mathématiques.
Mes propos sont illustrés par des cas concrets d’applications des mathématiques dans le domaine industriel (automobile, aérospatial) issus de mon retour d’expérience.
J’anime des ateliers où j’initie les collégiens et lycéens à la création d’œuvres graphiques à partir de formules mathématiques (fractales de Mandelbrot ou arbre de Pythagore). Je les accompagne à la réalisation d’un programme informatique (en Python, Javascript ou Scratch) permettant de modéliser ces formules.
A l’issue des ateliers, les participants sont en possession d’un programme informatique qu’ils vont pouvoir utiliser à leur guise en parfaite autonomie pour créer leurs propres images numériques.
Mes interventions auprès des étudiants ont vocation à montrer l’application et la transversalité des mathématiques dans le monde qui nous entoure.

Arts numériques mathématiques

Chez moi, il y a des équations griffonnées sur tous les calepins qui trainent, toutes les feuilles volantes. Si on m’avait dit, il y a encore quelques années, qu’un jour je deviendrai artiste, je ne l’aurais pas cru. Et puis la vie est faite de surprises…
Voilà 6 ans que je réalise des œuvres numériques en utilisant uniquement des formules mathématiques. Pour ce faire, j’ai développé un code informatique dans lequel je programme des équations que je souhaite résoudre (environ 10 millions de résultats dans une image).
Je viens ensuite donner une « matérialité » aux mathématiques en attribuant une couleur à chaque résultat mathématique. Les images numériques les plus abouties que je réalise sont ensuite imprimées directement sur plexiglas ou Dibond pour former un tableau.
Mon parti pris est celui du résultat mathématique brut. Les œuvres que je propose n’ont pas été retouchées, ce que vous pouvez y voir est l’expression directe de l’essence des mathématiques.
Ce que j’aime dans mon processus créatif c’est la surprise. Je ne sais jamais à l’avance ce que je vais obtenir. J’adore jouer avec les contrastes et les couleurs, un même motif peut tout aussi bien suggérer la mélancolie que la joie suivant les couleurs utilisées.
Les mathématiques ont tant de choses à vous dire, à vous de les percevoir !

Cours particuliers en mathématiques
On a pour coutume d’entendre dire que la réussite en maths dépend uniquement d’un “bon sens” logique.
Je désapprouve ce constat qui est bien trop réducteur. La réussite en mathématiques est majoritairement une affaire de méthodologie et de rigueur. A cela s’ajoute aussi une dimension mentale, le psychologique ayant son rôle à jouer comme dans de nombreuses autres disciplines.
Dans les cours particuliers que j’anime, je fais preuve d’écoute et d’empathie pour comprendre le ressenti de la personne et cerner les enjeux qui la concernent. A partir de là, j’adapte ma façon d’enseigner à l’étudiant afin que les mathématiques ne soient plus vues comme un fardeau et qu’elles deviennent, petit à petit, une source d’épanouissement et de plaisir.


Mes cours particuliers en mathématiques sont tout autant à destination d’élèves en difficulté qu’il m’incombera de réconcilier avec les mathématiques, qu’à des élèves désirant atteindre l’excellence en vue de l’obtention d’une place dans une école de l’enseignement supérieur.
Mes cours sont données en visioconférence et/ou au domicile des étudiants des communes proches de la Haie Fouassière (44).